CCSS是Common Core State Standards（共同核心州立标准）的缩写。该标准于2010年起在全美各州推行，旨在改变全美各州课程、教学各成体系，彼此之间难以匹配协调的问题。通过CCSS的推行，美国46州，占全国80%的学龄儿童，在实施全国统一课程标准上，开启了关键性的一步。

CCSS涵盖了幼儿园到G12（相当于国内高三）各个年级，包括了数学与英语通识两个基础学科的课程标准体系：《共同核心州立数学标准》（Common Core State Standards for Mathematics，CCSSM）与《共同核心州立英语语言艺术与历史/社会、科学、技术学科中的读写标准》（Common Core State Standards for English language arts & literary in history/ social studies science and technical subjects, CCSSE）

CCSS的研制上，严格遵守了以下六项基本原则：1、标准化，2、连贯性，3、优质化，4、高效能，5、参照化，6、科学化。以英语为例， CCSS强调在课程内容上，要体现英语知识和基本技能的发展，确保语言得到充分的练习和使用。CCSSE从听、说、读、写四个方面对K-12各年级学生应掌握的知识与技能做出了详细说明。

采用CCSS教材的优势

依据美国全国教育进步评估测验NAEP(The National Assessment Governing Board)于2012年5月公布的测量结果，该测量评估了哥伦比亚特区4年级（213100名学生）和8年级（168200名学生）的数学与阅读水平，结果显示，采用CCSS以后，学生的数学与阅读水平均明显高于1992-2009年的测量结果。

2009年4月，奥巴马上任随即宣布了《Race to the Top》教育革新计划，该计划明确表态支持全美统一的（共同核心州立标准）。

CCSS强调课程的连续性，强调课程与教材、教法与评估的结合。配合新课程的实施，必须研发教学教材内容、评估方式，配合课程、教法与评估三者之间的连贯，以提升学习的学习成果。另外，美国“共同核心州立标准”宣称“为升学和就业做准备”以及“提高国际竞争力”，具有宏大的目标与愿景，面对学生具有高指标的期望作用。

汤臣少儿英语的课程全面同步CCSS

汤臣从一开始就为课程体系设立了高标准：全面采用符合美国CCSS的教材与评估体系。让中国孩子从小与美国课堂同步，为“做未来的世界公民”打下良好基础。